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滬上取經第三天 上海班主任"錦囊團"駕到!

發布:學生發展中心   來源:原創    發布時間:2019年07月23日   閱讀次數:0

滬上取經第三天上海班主任"錦囊團"駕到!

貴陽一中集團學校班主任高級研修班培訓簡報(3)

     驕陽似火,正如我們的學習熱情一般,第三天的滬上學習正式開始。8:30,"上海市園丁獎"獲得者、區德育骨干教師,區德育學科帶頭人董雪梅老師為我們帶來以《班主任的心育藝術》為題的班級管理專題講座。董老師從教以來,一直從事班主任工作,堅持用"以心育人"的教育理念去讀懂每個學生。就此,董老師從家訪、學生崗位、家班共育的角度來詮釋"心育藝術"。緊接著,董老師用關于學生的一個個生動的案例引出她的另一個核心要點——序列教育。


    什么是序列教育?是要根據學生的不同年齡和年級,來制定與之相適應的管理制度,以便于對學生的管理,更重要的是,更加順應學生的發展特點,更好地培養學生各方面的能力。比如,六年級采取規范化教育,七年級采取能力化提升,八年級采取均衡化發展,九年級采取目標化管理。

     此外,董老師還提到班級管理中的重要一步——營造"場"。如何營造"場"呢?班名班訓的制定、班徽班服的設計、班節的選定等方法,都是創建班級特色,營造"場"的錦囊。

      除了"用心育人",董老師還提出了"管理育人""實踐育人""協同育人"的三大理念。10分鐘的問答環節中,參加培訓的老師們踴躍提問,董老師細心耐心地為老師們一一解惑。董老師講座過程中,在座的老師們全神貫注,認真傾聽,老師們在學習的路上不斷思考,不斷總結……

   下午,上海市模范教師,上海市優秀班主任,上海市“十佳”班主任,嘉定區第二中學丁馨老師為我們帶來了《用心育人:班級管理‘八一’進行曲》的精彩講座。講座以一線教師的實際情況為前提,從研讀好第一手資料、見好第一次面、如何定好第一批班委、走好第一次家訪、講好第一節課、批好第一次作業、開好第一次班會以及重視第一個月八個方面給老師們提出了科學有效、切實可行的建議。

    一件件來自課堂上生動的例子讓老師們感同身受,對班級管理也有了進一步的思考。丁老師強調師生的相逢是一場美麗的邂逅,師生應是點燃彼此生命的人。學生作為數據時代的原住民,獲取信息的渠道非常豐富,教師不再是教室的權威,要做一名合格的教師,必須堅持終身學習,做學生的榜樣,共同進步才是最美好的師生關系。

   丁老師的講座結束了,但留給我們的思考沒有停止?!鞍艘贿M行曲”的每一步都是一首樂章,是師生之間的心靈相通之曲。教育是美好的,是神圣的!感謝兩位老師給予的錦囊,我們必將帶著滿滿的收獲,“讓學生感受到我們的愛并能傳遞愛”!

筆記摘錄:

讓學生感受到我們的愛并能傳遞愛。

班級特色活動背后要有理性思考。

孩子是在試錯中成長的。



 





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